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◎徐报融媒记者 董晓 见习记者 赵培 通讯员 孙孟 为弘扬徐州两汉文化，培养学生优良品格和热爱家乡文化的情感，促进学校高品质建设《徐州汉印》篆刻校本课程，本着共享资源、优势互补、协力攻关、共同提高的双赢原则，9月17日，徐州市侯集实验小学与尉天池书法馆合作共建签约仪式在尉天池书法馆举行，开启馆校共建新模式，谱写文化教育新篇章。徐州尉天池书法馆管理中心主任单天一、徐州博物馆陈列部主任岳凯、徐州市侯集实验小学校长孙庆太和侯集实验小学松石印社孙孟老师等出席活动并现场签订协议。 深化“馆校共建” 构建育人新模式 侯集实验小学1942年建校，2004年被评为江苏省“三星级”实验小学、2014年被评为徐州经开区“篆刻特色学校”、2017年被徐州市教育局评为“书法特色学校”。在徐州丰富的两汉文化的基础上，侯集实验小学发掘和利用“汉印”这一资源进行校本课程开发，已经持续探索和实践了近30年，并成功探索出一条以传统文化培养学生核心素养和优秀品质的育人途径。 博物馆作为群众教育的重要场所，也是课堂教学的有效延伸。徐州博物馆馆藏文物丰富，不仅代表本地区的艺术水准，更有不少文物作品还代表着国内的最高水平。所属尉天池书法馆是徐州市委、市政府倾力培树“彭城画派”、打造“书画徐州”城市名片的重要成果之一。 孙庆太表示，篆刻是一门与书法密切结合的艺术，此次合作共建，不仅是对学校《徐州汉印》特色篆刻课程的有力补充，更是衔接学校课堂教学和课后服务需求的有效举措。 多年来，侯集实验小学把篆刻作为特色课程之一，使其成为育人的手段。学校围绕篆刻课程先后在省市立项课题3个，建立了金石文化园、篆刻广场、金石坊专用教室等专有课程资源6个，并不断深化“馆校共建”，构建育人新模式。“我们除了此次合作外，还先后和徐州经济技术开发区文化馆、徐州经济技术开发区美术家协会建立了《徐州汉印》研学共建单位。”学校松石印社负责人孙孟老师说。 传承“篆刻文化” 彰显教育新特色 “篆刻艺术是中国传统文化的优秀瑰宝之一，也是不可多得的教育资源。”孙孟老师介绍道，“为了切实加强学校特色课程的教学质量，我校通过聘请专家指导，加强研讨交流，组建松石印社等方式，培养了一批掌握特色教学的教师队伍和具有一定篆刻水平的学生。” 侯集实验小学于1995年成立了松石印社，先后为松石印社配置了篆刻专用教室，在开展篆刻特色教学的同时，多方邀请书法篆刻名家来校讲学指导，并定期举办篆刻艺术大赛，组织师生参加各种比赛。近年来，松石印社的师生在各级报刊杂志上发表篆刻作品80余幅，参加省市级展览十余次。2015年，侯集实小松石印社被团中央学校部和全国少工委联合评为“全国优秀国学小社团”。 与此同时，学校还把篆刻特色教学和素质教育相联系，通过改革教学方式、开发校本课程体系，为篆刻特色的发展提供了保障。 侯集实验小学不仅编写了篆刻校本教材供学生使用，同时还利用学校连廊、教室走廊、花园奇石等宣传阵地，定期向广大师生和家长展示篆刻教学的成果，让篆刻文化与校园环境有机结合。有声有色的篆刻活动不仅让学生学到了篆刻知识，还让他们受到了传统文化的熏陶，综合文化素养不断提升。自实施篆刻特色教育以来，侯集实验小学被评为“开发区篆刻特色学校”，2018年侯集实验小学的“篆刻特色文化”课程建设获得江苏省基础教育课程基地优秀项目，现在篆刻特色已成为学校的名片和亮点。 孙庆太表示，学校将继续以学生核心素养教育为基石，进一步提升《徐州汉印》篆刻校本课程的建设和徐州汉文化在青少年学生中的影响力，确保学校教育教学质量和服务水平显著提升。 |
